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    行动学习催化师培养

    (本课程滚动开课,如遇开课时间或者地点不合适,请拨打010-62258232咨询最新时间、地点等培训安排!)

    培训安排:2019年4月26日-27日(杭州)
    授课对象:内训培训师、各部门管理者
    培训费用:3800元/人

    课程目标:
    个人获益:
       ·系统描述行动学习与传统培训的本质区别;
       ·全面形成对行动学习的理论探究,阐述行动学习的理论依据;
       ·理解并应用行动学习集体智慧研讨方法;
       ·阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑;
       ·掌握“解决问题型(P型)”行动学习的实战操作方法。
    组织获益:
       ·引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中的问题,提升组织解决问题的能力,提升组织与团队的竞争力;
       ·通过行动学习催化师的训练,为企业培养优秀的催化师团队,通过催化师来启动行动学习,营造企业内部“做中学”良好氛围,实现学习落地;
       ·通过将学习落地的理念与行动,将培训做到落地,为企业节约学习成本,提升学习价值,真正做到开源节流。

    课程大纲: 
    第一讲:行动学习之源——行动学习理论与框架的搭建
     我们如何进行解决问题的团队活动
     企业过去解决问题研讨的现状描述
     换一个方式来思考问题
     制定我们的研讨规则 
     体验的分享和反思
     案例:传统团队解决问题的弊端
     应用:一二三四法则
     新型学习模式——行动学习之源
     传统培训的价值传递路径
     传统培训的价值传递硬伤
     智慧逆转,基于组织整体绩效的新价值路径
     行动学习的价值链和概念链
     实用主义理解的教育理论
     库伯的经验学习圈
     组织行为学的“用、拥”理论
     人本主义的学习假设
     案例:个体和组织心智系统图
     视频:心智模式转换之旅
     行动学习的构成六大要素
     悬而未决的难题
     互助学习的小组
     催化师的引导
     质疑与反思的过程
     行动中验证和巩固成果
     范式转换
     案例:高速公路的范式转换及应用
     行动学习的学习团队六类角色
     行动学习的发起人
     行动学习的召集人
     行动学习的催化师
     行动学习的组长
     行动学习的小组成员
     专业支撑的理论专家
     案例:催化师的角色定位

    第二讲:行动学习之能——催化师四大核心能力训练
     行动学习沟通四步骤
     表达者想明白
     表达者说明白
     接收者听明白
     接收者理解明白
     行动学习催化师的核心技能之一“观察”技能
     人际沟通大饼
     肢体语言的寓意和催化师的对策
     群体行为出现不良症状时的应对策略
     训练和提升催化师的观察技能
     训练:催化师【观察】技能训练
     行动学习催化师的核心技能之二“倾听”技能
     倾听的四个层次
     倾听的六大要求
     同理心倾听的策略和方法
     训练和提升催化师的倾听能力
     训练:催化师倾听技能训练
     行动学习催化师的核心技能之三“提问”技能
     提问在行动学习催化中的四大价值
     催化师提问的五种模式
     问题的应用策略
     问题的应用情景训练
     行动学习催化师的核心技能之四“中立”技能
     催化的过程要求
     通过提建议来保持中立
     通过提问题来保持中立
     通过戴帽子来保持中立

    第三讲:行动学习之法——三大行动学习经典研讨方法的应用
     行动学习的研讨方法和工具
     行动学习研讨方法“团队列名法”
     行动学习中的ORID
     行动学习研讨方法“团队共创法”
     六顶思考帽在行动学习中的应用
     练习:操作ORID
     掌握行动学习研讨方法“团队列名法”
     团队共列名法的着眼点
     团队列名法的实施六大步骤
     团队列名法的体验
     团队列名法的“形容”感受
     练习:实践团队列名法
     掌握行动学习研讨方法“团队共创法”
     团队共创法的来源
     团队共创法的实施六大步骤
     团队共创法的选题
     团队共创法的应用
     团队共创法的应用分享
     练习:实践团队共创法
     掌握六顶思考帽在行动学习研讨中的应用
     六顶思考帽代表的含义和应用的要求
     六顶思考帽单帽应用的案例体验
     混合式的六顶思考帽的应用策略
     练习:六顶思考帽在行动学习中的应用

    威澳门尼斯人85066 www.mtohhc.com 第四讲:行动学习之果——行动学习项目的体验、设计与应用
     行动学习项目设计的三大步骤
     行动学习选题与准备   
     行动学习研讨与应用
     行动学习项目总结与固化分享
     问题解决型行动学习项目五步法操作实践
     第一步:现状描述、问题定义
     第二步:形势评估、目标确定
     第三步:系统分析、要因洞悉
     第四步:创新思维、科学求解
     第五步:纵览全局、精明决策
     综合应用: 360度开题法、团队列名、行动学习可视化技术、团队共创、问题树、5W2H1R 、帕内斯法则、六顶思考帽,盈利矩阵、形势评估3要素、鱼骨图、TB行动计划表、关键目标设定法则、
     行动学习的质疑反思体系
     对主题的质疑反思
     对原因的质疑反思
     对措施的质疑反思
     对目标的质疑反思

     启示录:行动学习应用的高速通道(设计个人的行动学习过程)

    培训讲师:任建伟
       ·中国行动学习催化师协会副会长
       ·行动学习应用专家、项目咨询师
       ·清华大学行动学习顾问(授证)
       ·清华大学继续教育学院特聘讲师
       ·人际风格中文版权认证讲师
       ·“微咨询”式培训专家

    授课风格:
       ·引用国际推崇的行动学习法AL(行动学习)=P(结构化的知识)+Q(观察问题的洞察力)群策群力、博取重长
       ·寓教于乐、寓教于行,强调“实战、实效”的授课风格,深受企业的欢迎与好评
       ·课程实现了理念与工具的有效结合,完成技能从“理念”向“工具化”的完美落地,快速创造与武装企业所需合格人才

    授课经验:
    清华大学、中山大学、深圳清华研究生院、南方航空、东方航空、美国艾利丹尼森、凯格精机、美的空调、老板电器、中华造船、广东电信、南方电网、国家电网、东莞供电局、潮州供电局、中山移动、云浮移动、揭阳移动、梅州移动、湛江移动、江西移动、广东联通、青岛联通、中国银行、工商银行、长春金融研修院、建设银行、农业银行、香江地产、时代地产、中地行地产、满堂红地产、保利地产、碧桂园地产、巴德富化工集团、云南驰宏锌锗……

    【报名咨询】

    联系电话:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

    联 系 人:李先生  陈小姐

    电子邮件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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    备 注——
    1、收到贵公司报名信息后,我们将第一时间和贵公司参会联系人确认培训事宜。
    2、开课前两周,我们将为您发送《培训确认函》,将培训地点交通路线及酒店预订、培训报到指引等事项告知与您。
    3、本课程也可以安排培训讲师到贵公司进行企业内训,欢迎来电咨询及预订讲师排期。
    4、联系咨询电话:010-62278113  13718601312;联系人:李先生;邮件:25198734@qq.com。
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